Организация повторения изученного материала при подготовке к экзаменам.

Организация повторения изученного материала при подготовке к экзаменам.

Одним из вопросов, рассматриваемых на совещании при завуче, был вопрос организации

повторения изученного материала при подготовке к экзаменам, где выступающими

были руководители школьных методических объединений Андросова В.Ф.и Балгина М.А.

В процессе обучения важное место отводится организации повторения изученного материала.

Необходимость повторения обусловлена задачами обучения, требующими прочного и сознательного овладения ими.

Балгина М.А. учитель истории акцентировала внимание на видах повторения: повторение в начале

учебного года, текущее повторение ранее пройденного, тематическое повторение, заключительное повторение. Различные виды повторения тесно взаимодействуют; от своевременного и успешного проведения одного из видов повторения зависит продолжительность и успешность повторения другого вида. Учитель считает, что

при планировании повторения необходимо отобрать материал, установить последовательность и время повторения, распределять  отобранный материал по урокам, установить формы и методы для осуществления повторения.

Андросова В.Ф. учитель физики обращает внимание на методику повторения пройденного материала.

Существуют методические требования  к организации повторения:

1. Учащихся надо заранее предупреждать о том,  в какой форме и когда будет  повторение по

пройденным темам. 2. Спрашивать нужно недолго, но часто. 3. Повторение- это не  запрос учащегося, а совместная

 с ним  интеллектуальная  работа.

А главное-опрос должен учитывать уровень  познавательных возможностей учащихся вечерней школы и обязательно необходимо подвести итоги повторения. Правильная организация повторения - залог хорошей  сдачи как 

переводных, так и  выпускных экзаменов.

Ж.Сексенбаева, завуч школы.